000 | 02159npm a2200313 u 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20230809131137.0 | ||
008 | 190604m19801980mx f 000 i spa d | ||
035 | _aG6901000001098 | ||
039 | _aPREC | ||
039 | _aEXPD | ||
084 |
_aPUIC-III/DG/Gs.d-1098 _bCaja 2 |
||
110 | 2 |
_aInstituto Indigenista Interamericano. _bDirector (1977-1989 : Arze Quintanilla) |
|
245 | 1 | 0 |
_aInvitación a la Reunión Regional de Especialistas sobre Educación Bicultural y Bilingüe en Pátzcuaro, Michoacán : _bcarta del Doctor Oscar Arze Quintanilla, Director del Instituto Indigenista Interamericano dirigida al General José Guabloche Ministro de Educación con copia para el General Marco Fernández Baca, Director General de Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación de Perú |
300 |
_a2 hojas _3(2 documentos) : _c28 x 21.5 centímetros |
||
362 | 0 | _a14/04/1980 - 14/04/1980 | |
505 | 0 | 0 |
_gdoc. 1. _tCarta del Doctor Oscar Arze Quintanilla, Director del Instituto Indigenista Interamericano dirigida al General José Guabloche, Ministro de Educación -- _gdoc. 2. _tCarta del Doctor Oscar Arze Quintanilla, Director del Instituto Indigenista Interamericano dirigida al General Marco Fernández Baca, Director General del Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación de Perú |
506 |
_aPúblico. _dDirección PUIC-UNAM |
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520 | 2 | _aEl I.I.I. solicita una lista de personas especialistas en educación bilingüe y bicultural del INIDE para la selección de personas con el fin de asistir a la Reunión llevada a cabo en Pátzcuaro Michoacán entre el 20 y 26 de julio de 1980 | |
546 | _aEn español | ||
650 | 0 | _aEducación bilingüe | |
650 | 0 | _aEducación multicultural | |
650 | 0 | _aBiculturalismo | |
650 | 0 | _aCorrespondencia | |
650 | 0 | _aEducación de adultos | |
710 | 2 |
_aPerú. _bMinisterio de Educación |
|
710 | 2 | _aInstituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación | |
787 | 0 |
_aFondo Instituto Indigenista Interamericano _nSección Dirección General _nSerie Gestión. _nSubserie Planes y proyectos |
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999 |
_c8705 _d8705 |