Gestiones de intercambio de publicaciones entre el Instituto Indigenista Interamericano y el Centro Nacional de Documentación e Información Educacional: correspondencia entre René del águila Riva, sub-director del CENDIE e Hilda Obregón Cervantes, bibliotecaria del Instituto Indigenista Interamericano
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Materiales mixtosDescripción: 7 hojas 30.1 x 21.1 centímetrosTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: hojaTema(s): Escobar, Alberto | Ortíz Rescaniere, Alejandro | Porras Barrenechea, Raúl | Espinoza Soriano, Waldemar | Varese, Stefano | Ortega, Julio | Jornada Laguna, José Luis | Díaz Suarez, Plácido | Flores Galindo, Alberto | Saco, María Luisa | Lecaros V., Fernando | Mendoza, Aida | Minaya, Liliana | Rojas, íbico | Anderson, Jeanine | Dasso, Elizabeth | Muelle López, Luis | Fajardo, José Carlos | Ortega Chacón, Percy | Capella Riera, Jorge | Reyes Meza, Carlos | Sánchez Garrafa, Rodolfo | Sánchez, Danilo | Negrón, Luis | América Indígena | Anuario Indigenista | Boletín informativo RIDECAB | Perú ¿país bilingüe? | El reto del multilingüismo en el Perú | Lingüística y Educación | De Adavena a Incarri; una visión indígena del Perú | Mito, tradición e historia del Perú | La destrucción del imperio de los Incas; la realidad política y señorial de los curacazgos andinos | La sal de los cerros; una aproximación al mundo campa | Realidad Nacional | Mitos e historias aguarunas y huambisas de la selva del Alto Marañón | Recursos naturales del Perú | Sociedad colonial y sublevaciones populares | Fuentes para el estudio del arte precolombino | Recursos naturales del Perú | Visión de las ciencias históricosociales | Sustantivos en el habla coloquial de los niños de Cabana. El lenguaje del niño peruano hispanohablante, informe complementario | El castellano hablado en Puno. El lenguaje del niño peruano hispanohablante, informe No. 2 | El castellano hablado en Piura. El lenguaje del niño peruano hispanohablante, informe No. 1 | El fenómeno educativo en el medio rural: zona de expansión urbana, Valle de Lurín | El fenómeno educativo en el medio rural: zona de concentración de comunidades campesinas, Cusco | El desarrollo del niño en contextos de transición cultural: un estudio de cuatro zonas en el Perú | Las aspiraciones ocupacionales y de profesionalización en los estudiantes de Talara, San Martín y Paucartambo: un análisis comparativo | La investigación educacional en el Perú | Diagnóstico de la situación educacional en el Alto Marañón | Diagnóstico sociolingüístico del área Quechua del departamento de Puno | Panorámica y fundamentación antropológica de las corrientes educativas actuales e ideas para el estudio del tema auto-educación rural. Proyecto: métodos y técnicas de auto- educación para Centros Educativos Unitarios | Caracterización intelectual del niño de seis a ocho años de área urbano-marginal y rural. Estudio exploratorio en áreas de Apurimac y Cajamarca | Expectativas y actitudes frente al cambio en poblaciones adultas del medio rural | Diagnóstico de la documentación e información educacional en el área regional del oriente peruano | Perú: bibliografía nacional de eduación 1940-1980 | Cambios en Puno | Huaylas: Un distrito andino en pos del progreso | Magia de Chucuito | Ethos y Ayllu en Coasa, Perú | Pueblos Indígenas | Correspondencia | Canje de publicaciones | Adquisiciones (Bibliotecas) | Educación | Cultura | Economía laboral | América Latina | Publicaciones periódicas | Usos y costumbres | Indios | Desnutrición | Ecología social | Salud | Salud pública | Lingüística | Bilingüismo | Religión | Antropología | Etnología -- Historia | PerúOtra clasificación: PUIC-III/DG/Gs.a-1624 Alcance y contenido: Solicitud de intercambio de publicaciones entre el Instituto Indigenista Interamericano y el Centro Nacional de Documentación e Información Educacional: correspondencia entre René del Águila Riva, sub-director del CENDIE , e Hilda Obregón Cervantes, bibliotecaria del Instituto Indigenista Interamericano:
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Archivo Histórico
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