La educación indígena
Gamio, Manuel, 1883-1960
La educación indígena - 211 páginas 28.1 x 21.7 centímetros
El expediente es parte de un conjunto de 5 materiales, los cuales llevan el siguiente orden: "La población indígena, sus problemas" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2404; "Niveles culturales del indígena “con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2419; "Ciencias sociales y problemas indígenas" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2400; "La educación indígena" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2394; "El indio y la economía" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2401
Índice -- Indigenismo -- Nacionalismo e indigenismo -- El complejo de inferioridad en el indígena -- La pequeña parcela y su producción -- La agricultura de los indios -- El fomento industrial y la capacidad de consumo nuetras masas sociales -- El indio y la economía nacional -- La población mexicana y el factor económico -- La legislación y el factor geográfico -- El montañismoy la adaptación al medio geográfico -- La socialización de las carreteras -- El indio y las modernas vías de comunicación -- La movilidad geográfica del indio -- Algunos datos sobre el frijol soya en México -- Introducción de nuevos alimentos para complementar la dieta indígena -- La vida naturista del Indígena -- Nuestros indios monolingües -- La conscripción y el mejoramiento material e intelectual de la vida campesina -- El valor constructivo del Folklore -- Las consecuencias de la obra de Bolivar analizada en el segundo centenario. Año 2030 -- La futura población de la América Latina -- La futura inmigración europea en el continene americano -- La natalidad y los proyectos de mejoramiento social -- Problemas interamericanos -- El hogar indígena antes de la conquista -- El buen gobierno de nuestros grupos nomadas indígenas -- La educación y la cultura indo-occidental en América -- Procesos dinámicos de nuestra evolución cultural una metodología provisional para su identificación y clasificación -- ¿Cúal es y cómo es el indio de raza pura? doc. 1. doc. 2. doc. 3. doc. 4. doc. 5. doc. 6. doc. 7. doc. 8. doc. 9. doc. 10. doc. 11. doc. 12. doc. 13. doc. 14. doc. 15. doc. 16. doc. 17. doc. 18. doc. 19. doc. 20. doc. 21. doc. 22. doc. 23. doc. 24. doc. 25. doc. 26. doc. 27. doc. 28. doc. 29. doc. 30.
Público. Dirección PUIC-UNAM
Serie de escritos que ayudan a entender el contexto de la educación indígena
En español
Pueblos indígenas
Educación
Agricultura
Población
Movilidad social
La educación indígena - 211 páginas 28.1 x 21.7 centímetros
El expediente es parte de un conjunto de 5 materiales, los cuales llevan el siguiente orden: "La población indígena, sus problemas" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2404; "Niveles culturales del indígena “con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2419; "Ciencias sociales y problemas indígenas" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2400; "La educación indígena" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2394; "El indio y la economía" con el código de referencia PUIC-III/CP/Mg-2401
Índice -- Indigenismo -- Nacionalismo e indigenismo -- El complejo de inferioridad en el indígena -- La pequeña parcela y su producción -- La agricultura de los indios -- El fomento industrial y la capacidad de consumo nuetras masas sociales -- El indio y la economía nacional -- La población mexicana y el factor económico -- La legislación y el factor geográfico -- El montañismoy la adaptación al medio geográfico -- La socialización de las carreteras -- El indio y las modernas vías de comunicación -- La movilidad geográfica del indio -- Algunos datos sobre el frijol soya en México -- Introducción de nuevos alimentos para complementar la dieta indígena -- La vida naturista del Indígena -- Nuestros indios monolingües -- La conscripción y el mejoramiento material e intelectual de la vida campesina -- El valor constructivo del Folklore -- Las consecuencias de la obra de Bolivar analizada en el segundo centenario. Año 2030 -- La futura población de la América Latina -- La futura inmigración europea en el continene americano -- La natalidad y los proyectos de mejoramiento social -- Problemas interamericanos -- El hogar indígena antes de la conquista -- El buen gobierno de nuestros grupos nomadas indígenas -- La educación y la cultura indo-occidental en América -- Procesos dinámicos de nuestra evolución cultural una metodología provisional para su identificación y clasificación -- ¿Cúal es y cómo es el indio de raza pura? doc. 1. doc. 2. doc. 3. doc. 4. doc. 5. doc. 6. doc. 7. doc. 8. doc. 9. doc. 10. doc. 11. doc. 12. doc. 13. doc. 14. doc. 15. doc. 16. doc. 17. doc. 18. doc. 19. doc. 20. doc. 21. doc. 22. doc. 23. doc. 24. doc. 25. doc. 26. doc. 27. doc. 28. doc. 29. doc. 30.
Público. Dirección PUIC-UNAM
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En español
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